大学演讲稿

大学演讲稿汇编15篇

演讲稿是为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的大学演讲稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

如果你是一片绿洲，你是否滋润了一片沙漠？如果你是一缕灯光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一丝细雨，你是否润物细无声？如果你是一朵落红，你是否化作春泥滋养着来年的花朵？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守着你生活的岗位

雷锋，就是这一片绿洲、这一缕灯光、这一丝细雨食、这朵落红、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。

有人说：“现在都进入二十一世纪了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入二十一世纪的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？！

当你别人骗了，束手无策，路人却毫无一丝行动的时候；

当你的手机在茫茫的人海中被小偷偷走，却连一个吱声的都没有的时候；

当你一个人身无分文，在火车站无法回家，问别人要钱，别人却连头也不转的时候。

在座的各位，您，会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，去帮助你，你是喝令他走，并说这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！答案是很明显的。这就是雷锋精神，无处不在的雷锋精神！但究竟什么是雷锋精神

一是团结友爱的集体主义精神。雷锋当年所在的连队之所以是他们全军学习的榜样，就是因为在雷锋同志榜样的示范带动下，大家都从集体利益出发，从团队的集体荣誉出发，团结友爱，才能取得那样好的社会效应。团结就是力量，友爱就能赢得一切。“一双筷子轻易断，十双筷子断就难”，只要我们从讲团结友爱的整体利益出发，没有做不好的事情，没有完成不成的任务。作为学生的我们更应该团结友爱，这是创建和谐校园的基础。

二是艰苦朴素的创业精神。雷锋同志当年的一双袜子就补了数十次，他深深知道当时国家正处在困难和建设时期，能为国家节约“一个螺丝钉”，就是对国家的支持和贡献。我们学生必须始终牢牢把握艰苦朴素的优良传统和作风，必须从小处着眼，从一点一滴做起，这样才能为创建和谐校园打下坚实的物质基础。

三是热爱本职的敬业精神。雷锋在从事驾驶期间，天天都把自己和战友的车辆擦的干干净净，他深知党和人民给予他学习的机会来之不易，倍加珍惜。他的车是全班，乃至全军保养最好的车辆，他这种爱岗敬业的精神值得我们去怀念和深思。作为学生，我们更热爱学习，就像毛爷爷说的“好好学习，天天向上”，从我做起，从自身做起，做好本职工作，用勤奋的工作和优异的成绩回报人民和社会。创建和谐，学习型的社会。

四是舍己为人的奉献精神。“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”，这是雷锋同志在日记中写到的，他也是这样做的。他不顾个人安危背学生过断水桥上学、敢于承担责任护

送战友母亲回家、为灾区默默捐献的事依然历历在目。佛曰：“我不入地狱，谁入地狱？”正是这种无私奉献的精神。人是需要一点精神的，就像雷锋同志那样，只要处处为大家着想，为校园着想，更为人民、社会着想，不光我们的校园，就连整个社会都会和谐，到时我们的社会就是一种大同社会。

人为什么活着？生命的意义在哪里？保尔·柯察金这样告诉我们：“人最宝贵的是生命。生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事时，他不会因虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而感到羞愧；在临死的时候，他能够说：‘我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业，为人类的解放而斗争。”

我们青少年是祖国的未来和希望。在我们广大青少年中深入持久地开展学雷锋活动，具有十分重要的意义。我们要深入总结学习雷锋活动和实施青年志愿者行动的经验，全面推进志愿服务的队伍建设、组织建设、项目建设和机制建设，推动青年志愿者行动再上新台阶，引导广大青年在学习雷锋、志愿服务的实践中锻炼成长。

雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去！同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧！去努力建设我们和谐的校园，从小事做起，从自己做起！

“很久以前，有个国王，他的女儿貌美如花。老国王向所有来求婚的男士提出了三个任务作为挑战，而每一项任务都异常艰巨，几乎不可能完成。一天，来了一位年轻英俊的王子……”好了，下面的故事你们都知道了。三项任务在不同的版本中各不相同，但关键部分的情节都如出一辙：王子成功地过关，得到了公主的芳心。而故事的结局也都一样，最后一句都写道：“从此他们幸福地生活在一起。

为什么我们对如此美妙、如此不切实际，而我要说，如此缺乏想象力的东西这么乐此不疲呢？这样的故事又如何能够经历几代人的重复？我想，因为它是典型的成功的例子。故事的思想性很强，具有代表性。通过故事带给我们的启示，我们认识到了成功定义中的四个步骤；第一，目标的设定，有如故事里美丽的公主；第二，所遇到的困难和挑战，就像三大任务；第三，克服困难的过程，故事中青年经历重重难关可以作为象征；第四，就是成功的果实，如同幸福的婚姻。

这个故事不仅迎合了人们内心深处对成功的向往，也强调了过程和结果的不可分离。如果通往成功的道路崎岖曲折，那么成功的回报必然硕果累累，反之亦然。如果一个人继承了父辈的百万家产而生活得轻松富足，那么，即使在物质上，他也不能算是个成功人士，因为，他的财富并没有经过艰难困苦而获得。确切地说，“成功”这个词，不是个静态简单的定义。在我的理解中，真正意义上的成功是奋斗的过程和经历了奋斗之后赢得的满意的结果。请让我另举一例来阐明我的见解。

如果我们试着改变足球的比赛规则，将球门放得很大，换下大卫·希曼或其他任何的守门员，这样，随便哪个“大卫”，比如说，“大卫·贝克汉姆”，就可以轻松进球，然而这样进一球却不能给他带来成功的震颤与喜悦。如果我们再改一改比赛规则，不让阿森纳队的防守来守门，那么，贝克汉姆只要动动手，其实就是抬抬脚就能进一球，那样的话、，实际上也没有什么比赛可言了，因为赢球的意义已经不存在了。在接受挑战、克服困难和经历磨难的过程中，“成功”的价值才得以丰满。取得成果的意义和所克服的艰难的程度成正比。所谓成功的概念不是一成不变的而昙相对而言的，因为困难的性质也是相对意义上的。

正常人不费力气做成的事对于一个残疾人来说也许相当困难。获得了同正常人一样的能力，这个残疾人就获得了成功。这便是我们为什么崇敬史蒂芬·霍金的原因—虽然行动不便，受到了轮椅的限制，他依 ……此处隐藏13155个字……要面对的只有学习，到了大学，其实我们的知识都已经学的差不多了，剩下的我们要学一门技术，掌握一门才艺或者多门才艺，学习人际交往，学会做人处事。

如果你把大学看成和小学，初中，高中那么简单的话，那你就大错特错了。我始终认为，在大学里，我们不能在死学习了，如果这样，将来我们一样没有出路，那么我们可能还会去考研，实际上，考研只是推辞，说法，要那么高的学历，却没有那么高的能力的人多了去了，都走向社会，谁能竞争的过谁还不一定。况且很多人考研，那是没办法的事情，大学里光顾学习了，把自己能力的培养放到一边不去过问，不参加任何的社会实践活动，当然没能力找到一份令自己满意的工作，怎么办呢？考研吧

中国教育注重的是培养通才，其实这种人很少数，大部分人都只在一方面感兴趣，对另外一方面不感兴趣，我进大学的偶然性就在于，我不是一个通才，却还可以上大学，实属于瞎猫碰上死耗子，那就一个字----该。

要精通一门根本就不难，难的是门门都要精通，所以，很多学生没有上大学的机会，很多大学生没有毕业的机会，虽然有专业课，可是还有必修课呢？说了这么多，其实我的主旨很明确，我们上小学，初中，高中是学知识的，上大学同样也是学知识的，可是大学不是牙齿塔。是不是又颠覆了一项？可是很多人都把它当作牙齿塔，用来躲避外界的物欲横流，外界的尔虞我诈，外面的激烈竞争，上了大学之后，我们都已经是大人了，再惧怕，再逃避，还不是要去面对？

大学就像个小社会，你想考试成绩门门优吗？你想过英语四六级吗？你想拿奖学金吗？你想毕业吗？你想拿到学位吗？

怎么样？在座的各位，你考虑好怎么样去度过你的大学生活了吗？

我参赛的主题是“我的大学”，可是我似乎是在讲所有人的大学，不知道在座的各位是否有同感，有那么多的前车之鉴，我想我的大学道路虽然坎坷，但注定会通向更加光明的大道。

我心目中的校园是知识的金库，孩子们能学到许许多多的知识与才能；我心目中的校园是玩耍的天地，孩子们能玩到几点就玩在几点；我心目中的校园是成长的阶梯，孩子们能得到成长与自立……

我心目中的校园是充满书香的。清晨，琅琅书声传遍校园的每一个角落，每位同学都捧着一本厚厚的书，随着主人公的遭遇而喜悦或叹息……书中弥漫着淡淡的香气，使整个校园如桂花一样香。琅琅书声唤醒了周边人们，唤醒了四面八方的万物。校园不在像之前那样寂静，反而变得充满生机，口中发出的那一个个字、一句句话如回声般回响，第一个赶走了沉睡，整个校园淹没在书的海洋之中。不仅学生们读起了书来，老师、校长、保安、清洁工也读起了书来，热闹非凡。

我心目中的校园是充满快乐的。每到课间，欢笑的声音遍在整个校园中回响，“游戏”这个词便当了元帅，一会儿命令踢瓶子，一会儿命令比赛投垃圾。放学后，也充满了许许多多的欢笑。一半的同学去别人家“窜门”，而一半的同学则留在学校打乒乓、打篮球，到处是快乐的身影。他们的眼睛一直盯着对方，恐怕有什么反映，找好最好的机会进球。旁观者则在左右边大声怒吼，给别人加油打气。他们都是体育高手，都有自己的必杀武器与绝招，和对手杀得天昏地暗，一来一往。有时候，欢笑声一直要持续到傍晚六点才慢慢结束，门卫都催了三遍，可同学们还仍然舍不得走。今天不过瘾，明天再战；明天不过瘾，后天再战。校园中的欢笑声，天天都在每个角落中蔓延。

我心目中的校园是充满美丽的。无论是操场还是教室的走廊上，都种满了各种各样的植物，空气清新。左边有一大盆紫罗兰，右边有一大盆佛肚竹，中间有一棵高耸入云的榕树……最令人陶醉的莫属紫藤花，像一串水灵灵的紫葡萄，又像一串闪耀着光芒的铃铛。最令人赞叹的莫属花坛中的小草，绿如翡翠，就像一位诗人在摇头晃脑地吟诗。不仅是植物的天堂，也是昆虫们的天堂，蝴蝶、蜜蜂、蟋蟀全部都出来活动。一扒开茂密的植物，就能发现数不清的昆虫在活动，享受着清风的吹拂。

我心目中的校园是有韵味的。看，风中一张张翻动的书页弥漫着书香。

我心目中的校园是美丽的。闻，风中绿油油的小草充满着芳香。

我心目中的校园是什么都充满的。听，孩子们爽朗的笑声又传播在耳朵边。孩子们没有任何烦恼，一步又一步地攀登着成功的山顶，过着自己那多姿多彩、无忧无虑的童年……

二、中学生演讲稿

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我今天演讲的题目是《我心目中的校园》。

是你，用一个宽若天空的胸怀包含了我们的无知，幼稚和调皮；

是你，用一种孜孜不倦的态度教育我们做人，做事，做学问；

又是你，用一颗恰似三月春晖的心照顾我们，爱护我们；

同样是你，用一双殷切的眼睛注视着我们的未来和发展。

当我站在人群中仰望你的时候，我就知道，你是我的最爱。

你的脚下是一片“繁华之地”，你的肋间是一片“富贵之乡”，美是你体内最丰富的元素。

你就是我的校园！

平阴大地，物华天宝，钟灵毓秀，黄河之水，源远流长。榆山故土，泰山余脉，玫瑰芬芳，人杰地灵，崇德中教。平阴一中在这片沃土上培育出一批批祖国的栋梁！

蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔；

一中和父母的心一样，希望我们健康成长；

花开的日子，我们走进一中校园这个神圣之地，在美丽春光里汲取营养；

花开的日子，我们遨游在一中校园这篇知识的海洋，和老师们一起编织着梦想。

四季常绿，三季有花，二池红鲤，一山绿崖。有阳光的地方就有美丽心情，又美丽心情的地方就有书的清香。每一个阳光明媚的日子，我们都在不知疲倦的欣赏着沁人心脾的书香。

有时我禁不住高歌：

“我是昆仑的云，

我是黄河的浪，

我是涅盘的凤凰在飞翔。

你是塔里木的天，

你是巴颜的扎陵，

你是天堂的安琪儿保护着我遨游在自由的东方。”

曾几何时，你用自己的艰苦历程告诉我们何为决不放弃；

曾几何时，你用耐心和爱心教育我们成长。

当我抱怨生活的苦难无法忍受时，你意味深长地说：“苦难产生蔑视，蔑视产生强硬，强硬产生高效，高校产生轻松，轻松成就未来。”

当我为自己天天坐在教室无法走出去闯天，闯地，闯事业而发牢骚时，你耐心地说：“成不成属术，善不善属道，术无成，何求道？”

身为一名校园人，我们时刻不忘自己身上的重担，今日，我们深深的以校园为荣；明朝，校园当欣慰得以我们为骄傲。

我无须深情的怀想，你也会永远光彩照人；

我无须甜言蜜语，你也一样会名扬四海。

当众多学子不远千里而来时，不亦悦乎；当校园成为全国名校时，不亦悦乎！

或许，多年后，我们会忘记曾在一种发生的喜或悲；或许，多年后，我们已记不起“同在寒窗下”的同桌的她；或许，多年后，我们可以忘记一切。但唯一不曾忘记的，会是那灌输到我们骨子里的一中精神——决不放弃！

无论远方是风，是雨，还是雪，无论我们是站着，还是倒下，我们都会——决不放弃！