【热门】初中优秀作文集锦9篇
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的初中优秀作文10篇，欢迎阅读与收藏。
初中优秀作文 篇1一则新闻感动人！四川一考生无双臂，考出了603分的好成绩。实在令人钦佩！
感动之余，特写此文。
如果有手，他将会更加优秀！
--这是我发自内心的一句话。
没有双手，在正常人看来，就无法行使自己的劳动。而四川这位考生，没有双手，用脚却能发挥出自己的劳动，超乎人们的预料！以前，我们一直认为，只有勤劳的双手，才能创造出人间的财富。看来，有手也不一定能创造出财富，没有手反而也能创造出自己的劳动果实。关键是心态问题，而不是有没有双手问题。
四川考生没有双手，连双臂都不存在了，大家都难以想象他怎样生活？在如此艰难的人生旅途中，学习还是那样的刻苦！没有手，用脚能答出如此的考卷。实属令人敬佩！
我们有手，也没有这位考生勤奋学习的精神，更没有他的坚强毅力！充分说明，这是一个人的主观意识作祟，而不是条件问题。我们是不用心钻研，不努力进取。不是没有大脑，没有双手。有条件，不去竞争，是多么令人费解！而没有条件，创造条件，也要去争取，去获得，是多么令人欣慰！
我想象，如果他有手，他的成绩将不会是603分，他将会比这更优秀！
这就是我今天讲的主要话题。
有人会说，有手的人不努力，没手的人反而会更加勤奋。这话我觉得有点不妥，为啥我们身体健全的人，有手却不勤奋，不去劳动？而失去双臂，没有双手的人反而苦苦奋斗，努力钻研呢？本应该是我们用双手去创造劳动财富，让那些残疾之人享受安逸的生活才是。现在，身残的人有那样的信心，有那样的毅力！而我们有手，有脚的人却不珍惜时间，不去做一些为民有益的事情。难道我们健全的人还不如一个失去双臂的残疾人吗？
这位考生假如有手，我想他的学习还会更加优秀！没有手，对学习还是那样的浓厚！成绩还那样的高！有手，信心则更大，思想更加开阔，人生便会更加精彩！他的成绩当然也是令人惊喜的！幼年时，他失去自己的双臂，考虑的一定不是个人的生活问题，而是未来的长远规划。正是有这样一种思想的影响指引，使他对人生不产生畏惧，不怀有黯淡的心理，而是克服重重困难，选择坚强活下来。在多年的学习生涯中，始终不放弃对前途的信念，而是一如既往地苦读、勤学，在二十年的岁月里一直孜孜不倦地追求自己的梦想。
看了这则新闻，我颇受感动！如果有手，这位考生一定是一位出类拔卒的更优秀的高材生，一定会对祖国有所贡献。如今身体虽残，但志不残。他有一颗爱国的红心，有一种忘我的精神，有一个聪明的大脑，还有一个远大的理想。在考场能发挥成那样！想象他有手，定会超凡脱俗，定会绽放出更鲜艳的色彩！
看来，成功的人不是论条件，而是取决于一个人的心态。关键不是有没有手的问题，而是看他的意志和决心如何？往往有信仰的人，能吃苦耐劳的，就有可能获得成功；没有信仰的人，没有坚强毅力的人，条件再好，也不一定取胜。四川这位考生就是很好的例子。
本应该没有双手，完全可以依赖他人生活。而这位考生不仅不依靠别人，反而自己独立生活，独立学习，还能考出惊人的好成绩！这不能不说是一个奇迹！外人看来，就已经足够优秀了，而在本人，还觉得不满足。去年的538分还觉得，没有考出自己真实的水平，今年又进行复读，又以603分取得了更优异的成绩。这出乎人们的意料，同时也给了人们又一大惊喜！
这位考生之所以能取得好成绩！是因为他有一颗坚强的心，有一股爱国的热忱之情。他一直坚持自己的梦想，努力拼搏，要圆自己一生的梦。所以，多年来，他忍受艰苦，忍受常人没有的痛苦。一直顽强学习，努力进取。致使获得了超人的分数！相信，有这样的意志，有这样不屈不挠的精神，虽残，也一定会开辟出自己的一片天，也一定会走到自己辉煌的未来。
在此，我被他的精神深深感动着！觉得如果有手，他将会更加优秀！
初中优秀作文 篇2人民广场是人民悠闲娱乐的好场所。每逢节假日来临，妈妈都会带我和妹妹广场游玩。今天，妈妈又带我和妹妹到人民广场游玩。 我们从南门进去，首先映入我眼帘的就是“海纳百川，自强不息”八个大字，下面写着“汕头人民广场欢迎您”。辽的周围用鲜花和灯光点缀着，显得格外显眼。 我们来到了广场北边。远远望去，中央有一个露天舞台，后面有十根罗马柱廊，每根柱子的周长约有3米多，显得气势十分雄伟。小孩子们都在这儿玩耍，在老远外就能听到一片欢笑声。旁边，中老人们在这里锻炼身体。在舞台的东西侧有两座小型喷水池，它们无时无刻都在喷水，一点也不敢偷懒。中间是小型雕塑：东边有六个顽皮的小孩快乐地拉着海蚶；西边有五个可爱的小孩齐心协力地抬着一个巨大的海螺，显得栩栩如生。 广场中央有一个大型的音乐喷泉池的水清澈见底，有一排排喷水口和五颜六色的灯彩。忽然从四面八方传出了优美动听的音乐，而泉水呢，就像能听懂音乐似的，喷泉随着音乐的节奏喷出高低有序变幻莫测的水柱，并喷出各种美丽的形态，有的像孔雀开屏，有的像喇叭花，有的像仙女在翩翩起舞，最引人注目的是中间那根耸入云霄的冲天炮。喷泉在灯光的照耀下，隐隐约约，忽明忽暗，忽浓忽淡。泉水四处喷发，撒发出颗颗珍珠，落在花上，落在人们的心田。 已经9点半了，可我还流连忘返，在妈妈的再三催促，我才依依不舍地回家了。
初中优秀作文 篇3[教学目的]
1、使学生了解话题作文的概念和特点。
2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。
[教学过程]
一、导入新课
导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。
（板书：“话题作文”的拟题）
二、研习新知
⑴说明事理，感悟新知
1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。
2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。
3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。
……此处隐藏2120个字……目是我写过的，太简单了。我想都没想，就挥动起我的“神笔”信心满满的写着，很快就写完了。过了几天，当我走进教室时，一下子就听见同学们欢天喜地呐喊着：“发考卷喽！发考卷喽！”一听到这个好消息，我的心里也乐开了花。心里兴奋地想：“这次又可以得到爸爸妈妈表扬了。”果真，语文老师捧着一大叠考卷走进了教室，她神情严肃，像是一座火山将要爆发了一样。她严肃地对同学们说“这次大家都考得很差，一些好的同学也没考好。”说完，她便叫同学把考卷发下去。当发到我的时候，我立刻傻眼了，考卷上赫然写着一个红色的数字82。5。平时我看到这红色的数字，那一定是充满了兴奋和喜悦，可这次，我却怎么也高兴不起来，剩下的，也只有刺眼和忧伤了。
我的泪水在眼眶里打转，真想找一个地缝钻进去，或是在没人的地方大哭一场。这真是我最失败的一次考试了。
此后，我就不再那么粗心了。而且我上课也总是认真听讲，在家时，仔细完成作业。我的成绩也一下提高了许多。这时，我才知道，其实挫折就是引导成功的路标。感恩挫折，它使我明白了从哪里跌倒就从哪里爬起。
感恩挫折，它使我明白了失败和成功的一样有价值。感恩挫折，它使我明白了短时期的挫折比短时期的成功好。淡敏曾经说过：“失败的次数越多，成功的机会愈近。成功往往是最后一分钟来访的客人。”是啊！人生不能缺少挫折，要不然，这就是一个不完整的人生。所以，让我们一起感恩挫折吧！
初中优秀作文 篇7历来最为矛盾的便是文人，他们似乎生来就进行着心灵上选择，在进与退之间，在生与死之间。 魏晋出英雄——历史学家如是说。 我不知道在别人心目中嵇康算不算英雄，但从他的每一次中我断定：他是个英雄。 选择 嵇康也许天生一副傲骨，不屈于俗，不慕于官，过着自己的田园隐士的生活。一代名将钟会，慕名往谒，结果被拒之门外。钟会在临走时，不忘记恨恨地瞪了两眼。于是嵇康便上了刑台，理由是谋乱。行刑前，执刑官问他还有何话说，他抬起头，看着台下三千太学生稽首向着一个高高在上的人。司马昭也看着嵇康。嵇康知道，以他的名望，只要向司马昭说一句恳求的话，往后则皆大欢喜。他的心在动，心在痛，屈服吗？不，他知道自己并没有错。于是他说了句：“把琴拿来。”…… 他勇于赴死的从容给了历史一个隽永的背景，那已成绝响的《广陵散》余音绕耳。 如果说嵇康是在尊严与生命之间做出了令人回味的抉择，那么王国维的选择又向我们展示了什么呢？ 王国维可谓近代大儒，被人们称为古文化的煞尾者。而正是这样一代大儒，却在清朝覆灭之后随之而去了。对他的死，人们颇有争议。有人以为他是“铁杆”的晚清遗民，为“国”捐躯。而我却同意余秋雨先生的意见：他是死于一种文化。 王国维眼睁睁地看着自己终身濡染的封建文化随着清朝政权的倒塌而淡化以至没落时，他这一隶属于这种文化的人心怎能没有一丝颤动？他的心在泣血。“活下去吗？”环顾四周无所留恋，曾经沧海的人对一切都已不太在意。他已没有了目标，因为，当时没有一件事，没有一个人可以作为他这个大儒的目标。“死吗？”可这样的死有人在意吗？是否值得？为一种文化的没落而死？一种文化的没落预示着另一种文化的兴起，但这已不属于他了。 心在刃上蹭了许久，血流一地，将一切涂成红色。王国维便在这红色中做出了选择。玉殒香消吧！ 常言道：“百无一用是书生。”我却不以为然。至少书生在矛盾中的心灵的选择是隽永豪迈无与伦比的。常人的选择可以更改，可当一介书生在心灵深处认定自己的选择后…… 若干年后，我们会说：这是最令人回肠荡气的经典的选择！
初中优秀作文 篇8初二八年级作文--规划人生的作文3篇初二八年级作文--规划人生的作文3篇
三岁时，我正在客厅里“大闹天宫”！忽然，听到电视里传出清灵灵的水声。我不由自主地转过头来，电视里闪烁变幻的舞台中一只“孔雀”在溪边正梳理着自己的羽毛。
这位舞者优美的舞姿让我着迷！我兴奋地抓住妈妈的衣角撒娇的说：“妈妈！妈妈！我也要学！”。妈妈摸着我胖嘟嘟的脸蛋说：“行！行！正好也帮你减减肥！”我的人生规划第一步就在这不期然中开始了！
没想到刚开始就让我吃尽了苦头！压腿就是舞蹈的基本功之一。大家做的千姿百态。我腿刚下到一半，就觉得大腿上的肌肉被死命的拉扯着，再也不想动一下了，可又不敢收回来。老师发现我那“八”字形腿，跑过来毫不客气地“帮”我用力的下压。我疼的张大了嘴，紧紧盯着老师的手，真想一下把她的手推开。我咬紧牙关坚持着，老师看我的腿有些松动，接着又往下压，再坚持着……似乎过了一个漫长的世纪，老师终于走开了。我赶紧趁机把腿打了一个弯，放松的一点的腿好像不是我的了，比刚才还要难受。两个月以后，我已经能做漂亮的“一”字形了。
接下来的练习虽然很苦，但是我是一株在劲风中成长的小草。高踢腿、控腰、俯卧抱腿……
六个月以后，我已经熟练地掌握了基本功。心想，终于可以像杨丽萍老师那样自由的舞蹈了！但老师告诉我说：“这还不够，仅仅只是个起步而已！”
转眼之间，舞蹈已经陪伴了我七年了。我对我的人生规划就是成为一名优秀的舞蹈老师，因为我热爱舞蹈，我想把我的所学交给热爱它的人！
现在我已经是学校舞蹈队的主力队员了，每周都按时参加训练。我们已经编排了很多舞蹈，老师不厌其烦地扣动作，设计队形。我们还受邀走出校门去参加过各种舞蹈表演！
现在杨丽萍老师的舞姿仍然让我着迷！将来我准备报考舞蹈专业，学习专业知识。毕业之后我将真正成为一名合格的舞蹈老师，一生跟舞蹈相伴、相随！
初中优秀作文 篇9在我的记忆里，春节是一年中最隆重最快乐的节日。12年的春节，我过得十分快乐。可是，今年的春节却令我十分头疼。快过春节了，按照“惯例”，我要陪爷爷奶奶过年。可今年，外婆在我家。我回老家陪爷爷奶奶，只在我家过一次春节的外婆难免会有些遗憾。吆喝司我不回家陪他们，他们的春节该会多么寂寞，多么冷清。
最可恶的是我的立场不坚定。当我拿定主意要陪外婆过年，拿起电话要告诉爷爷奶奶时，我的心微微一颤，我这样做对得起辛辛苦苦养育我的爷爷奶奶吗？好不容易我拨通了电话，“我不回家过年了。”终於脱口而出，接着我就听到了爷爷失望的声音：“你回来以后，我们就不操心了，既然你不想回来了，那就算了。”
电话挂断了，可我的思绪还在继续：到底要不要回去呢？老家就只有爷爷奶奶两个人。过春节就应该热热闹闹的，在大年三十晚上，别人家里都是一片笑声，儿孙们向爷爷奶奶拜年，说著祝福的话语，围着爷爷奶奶唱啊，跳啊。而我的爷爷奶奶呢？他们却孤独地坐在家里，叹着气。想到这里，我鼻子一酸，就想马上回去陪爷爷奶奶，向他们尽些孝心，给他们一些欢乐。可是，当我扭过头看到外婆，她只在我们家过一次春节，而我却要丢下她回去跟爷爷奶奶过年……
这个问题整整缠绕了我3天，弄得我头疼极了。可到了第4天，要给大家一个答案时，我的心里还是没有底。既然我的脑子不能帮我做决定，我就请出了我的手——抓阄，结果是回老家过年。
我如释重负，坐车回到了老家。这个春节过得好头疼，一道比奥林匹克数学题还难的题让我左右为难，不过往好处想——这道难题已经被我解决了……
