【实用】高中作文集合九篇
无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的高中作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
高中作文 篇1碰撞就是要敢于挑战，铲平未来道路中的一切阻碍。
————题记
碰撞是一只自由自在的小鸟，它与暴风雨顽强抵抗，扇出了它强劲的翅膀。
碰撞是一条清澈见底的小溪，它与饿卵石敲打撞击，敲出了它美妙的声音。
碰撞是一只美丽动人的蝴蝶，它与厚厚的茧拼命争斗，斗出了它暂新的面孔。
生活中，要敢于碰撞，因为碰撞才能发现自己的不足，自己的缺点。碰撞是成功的垫脚石，只有敢于碰撞，才能取得成功。
美国伟大的发明家爱迪生，他出生低微，生活贫困。因为他常问古怪的问题，老师竟然当他母亲的面说他是个笨蛋。生活的碰撞，激起了爱迪生求学之志，他开始阅读大量的书籍，并在家中自己建造了一个小实验室。不畏艰辛，努力探索，与失败碰撞了上千次，终于发胆了电灯。他敢于迎接生活碰撞，不仅自己获取了成功，还为人类带来了光明。
可见，碰撞是一个灯，照亮了失败者前进的道路。
孔子说过：“一日三省吾身，则智明而行无过也！”一天多次的反省自己，就会智慧明达，行为没有过错了！那么，如何反省自己呢？
我认为，最有效的方式便是“碰撞”！和困难的碰撞中，可看到自己错误的方法；和优秀知识文化的碰撞，可看到自己的不足；和高深思想的碰撞中，可看到自己的浅薄；和失败的碰撞中，可看到自己的意志是否坚定！和美德的碰撞中，可看到自己是否善良，是否有足够的爱心！总之，与外界碰撞，能让人快速的认识自己，看到自己的优缺点，反思自己的不足，进而提升自己！
可见，碰撞是一面镜子，让人清醒地认识自我！
我国古代，北魏孝文帝就提出了民族大融合的措施，他提倡自己民族的人与汉人通婚，改汉姓，一律穿汉服，说汉语。他仿效汉族的典章制度和生活习俗，虽然开始都不太适应，但影响却是巨大的。他提出的措施促进了本国经济的繁荣和发展，由此可以看出，国与国之间的文化碰撞不仅不会产生冲突，还能够促进本国的发展。
可见，碰撞是一座桥梁，架起了民族之间深厚的友谊。
总之，碰撞并但不可怕，还有很多的好处！它是明灯，会照亮你前行的路；它是镜子，会让你看到更真实的自己；它是桥梁，会更好地沟通你与别人的友谊之情！面对碰撞，只要你抱着乐观、积极、不放弃的心态，敢于迈出第一步，成功离你就不远了！
碰撞也美！
高中作文 篇2过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成……
这段时间可能是所有的高学生不太愿意度过的，因为这段时间的精神压力不压于任何一种压力，不论是工作的压力还是情感的压力，都比不过此时的心情！
昨天，是我的同学回高三复读的日子，为了能够见他最后一面，我冒着大雨赶回家，雨浩大好大，也许老天也不喜欢离别的场面吧，所以用这种方式来表达他的不满！
那晚我们所有的同学都喝醉了，但是脑子都是清醒地，不舍得睡觉，害怕时间就这样过的太快，所以就这样做了一宿，聊了一夜，听了一夜我们曾经喜欢的歌曲，我们八人是无话不说的好友，虽然我因为我不是和他们一个学校，有三年没有聚到一起了，但是我们的友情一如当初，没有丝毫的改变！人生由此友情足以！
老友踏上车的时间是中午，临时决定的，原本打算下午走，但是有点事情需要解决，所以提请走了，当老友踏上汽车的一瞬间，所有的感情在这一瞬间崩溃了，挥一挥手，所有的不舍于祝福都在其中，同样包含的还有许多的祝福！也有对他明年的期待与支持！我们相信会有另一片的天空在等待他！
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成！
高中作文 篇3我觉得，诗意就是一种生活，而生活就由诗意组成，需要我们用一双最纯净的眼睛去发现。
我所向往的，充满着诗意的生活，既不是在烟雨朦胧的江南撑一把竹伞的清丽，也不是在沉积着千百年历史的中原聆听着过去的喧嚣，我最爱的，辨识骑一匹马，行在那只有风声与草声的青藏高原上。
百年前，在这雪与草的土地上，有一位多情而又专情的诗人，那就是仓央嘉措，他用一句句诗词赞美着这美丽的净土，在经旗招展中，他短暂而又绚烂的一声就这样浮现出来。
他的诗歌，就是这雪域高原上柔美的诗意。
这里的天，永远都是蓝的；这里的云，永远都是白的；这里的草，永远都是绿的。早晨，在虔诚的诵经声中，坐在八角街的某家不知名的小店里，捧一碗酥油茶细细品尝，遥望远处矗立的经塔与漫天的彩旗，这也是一份宁静的诗意。
沿着长阶向上，布达拉宫巍然立于眼前，驻足在此，眼前仿佛又闪现出唐朝文成公主入藏时的场景，那女子怀着友好与真诚而来，在这藏地上与藏民们结成一家，她完成了唐朝帝君交给她的任务，将唐朝先进的技术交与淳朴的藏民。这样一个女子，肩负着这重要的任务，这一份诗意，是庄严而伟大的。
迎着万里长风，行走在绿草之上，风中偶尔夹杂着诵经声，于是我穿过这风，遥望着远处皑皑雪山，感觉心灵被冲刷，只余下宁静。
然后从远方传来的马蹄声，一个年轻的藏民策马奔来，还带着另一匹马，他会邀我共驰，我也会欣然应允，再跨上马，在他高亢的歌声里与他一同在草原上奔驰，听着我所听不懂的歌，走着我所不认识的路，放开所有，只凭着一腔热血直往前冲，和那年轻人一起放声大笑，年轻人的身上没有儒雅温和，只有粗犷豪放。这是一份不羁粗犷的诗意。
西藏，我所向往的圣地，那里有诗意：在草原里，在雪里，在诵经声里…它无处不在，只待发现它的人。
高中作文 篇4今天，我们布了一个“井”字棋盘下三子棋，它由纸条编成，一个大“井”字展现在眼前。
这场三子棋分男生队与女生队，并且我们就是棋子。
首先，猜拳，我们先行，条条先站在一角上，她们则立在另一个角上，壮壮又定了一个角，又被女生封住一行“三子”。最后，骐骐以“三足鼎立”的优势站在中点上，把整个棋局定为了1︰0。
比赛再次开始。
女生先行，她们先站在一角上，我又占据一角，她们又定住相挨的饿一角，我们连忙封住，她们不甘示弱，继续霸占一个角，我们因“三足鼎立”之阵而无法获胜。
此时比分1︰1，平局之势了。
最后，进行决胜赛局。
我们个个信心十足，似乎没有输得可能，哪怕一丝可能都没有——只有赢。< ……此处隐藏1505个字……树影。小男孩回到了屋里，蜷缩在书桌旁。
院子里，一个空荡荡的鸟笼，鸟笼下一个小小的土堆，土堆上一个小小的十字架，十字架寄托着同样渴望自由的奇奇的哀思。
抬头找寻，天边飞来一只鸟。
高中作文 篇7我是一颗拒绝融化的冰，坚持这样的角度和坚硬，我是一颗拒绝融化的冰，坚持不变的寒冷和清醒。
——题记
生活中存在着太多的未知数。当你得意时，不要过分欢喜，当你落魄时，不要过于悲伤，坚守自我，从容地对待世界的沉沉浮浮。
兰亭传世
那个时代，仿佛被老庄主宰。
一篇《逍遥游》不知惹起了多少人的向往，“水击三千里，抟扶摇而上者九万里”，多么潇洒豪迈!一时间，追捧者无数，出世人仙，逃避现实、自由放任的作品泛滥兴起，可是，有位智者却坚守自我，十分清醒地不为所动。在玄学盛行的风气下，王羲之坚持自己的文风，一反“清心寡欲，尤善玄言”之风，大笔挥就一篇情直语笃、朴素自然的优美散文《兰亭集序》，成了中华古典文学宝库中的珍宝!
坚守自己的文风，“翩若浮云，矫若惊龙”的书法家在文坛获得一席之地。
陆游报国
灵魂蓄满了报国之情，他的目光坚毅明亮得能洞穿人世的一切陆游——一个对国家无比忠诚、无比挚爱的老者。
“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”，他拳拳的爱国之心可见一斑，可是，英雄如他，却时运不济，怀才不遇，尽管有“此生谁料，心在天山，身老沧州”的愤懑，他却依然坚守看自己不移的报国之心。他企盼大宋统一，他渴望收复失地，或许“了却君王天下事，赢得生前身后名”正是他此刻心情的写照吧!
但谁又能理解他英雄迟暮的辛酸，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”成了他的遗训，也见证着他坚守的赤胆忠心!
坚守自己的报国之心，你树立了“零落成泥碾作尘，惟有香如故”的志士形象。
诸葛忠魂
草庐中的他，燃青灯，调素琴，诵黄卷，占尽古风神韵。躬耕于陇亩之中，高吟着“大梦谁先觉，平生自我知”，自得其乐。
为报三顾茅庐之恩，他出山辅佐刘备，“未出茅庐而先知三分天下”是他的睿智，“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”是他的神勇!忘不了，先帝白帝城托孤的殷切目光;忘不了，许下承诺时自己坚守的眼神!无奈，少主却是扶不起的阿斗!其实你明明可以取而代之。可是，你坚守着自己的承诺，依然默默地辅佐着乐不思蜀的阿斗，纵然一切只是徒劳!
坚守自己的承诺，你赢得了“出师一表真名士，千古谁堪伯仲间”的美名!
坚守自己，了却了浮生，赢得了美誉!
高中作文 篇8彼时想起那个满脸微笑的你，那个拥有巧巧的可爱名字的女孩，我们的友谊还在吗？我还没有迷失这一半，这份被世人称之为友谊的东西，不知另一半在你那儿过得可安好啊，是否已经沉淀在了深谷，还是这些年来一直在无尽头的深谷坠落。
小学的我们不懂得缘分，只是，一切故事的开始总会扯上缘分，这说不上是相遇，因为那一年，我只是成为了你的同学。
第一次说话时，你把手抬高往我头上比了比，然后突然间裂开嘴露出了几颗黄黄的牙齿，笑着说：“班上终于有一个比我矮的同学了，嘿嘿。”
我并没有微微的不悦，那是因为，站在我面前的是一个如此可爱又漂亮的的女生。可是，转校生的我很快独成一派，与整个班的女生对恃起来，其中也包括了你，但我们并没有什么引发怒气的交集。
闷热闷热的中午，我无意间骂了整个班的女生都是八婆，知道我反应过来全班女生也包括我时，都没有人站出来反驳我，而你却一手叉腰，对着我骂了一句三八婆，我现在并不太记得当时我骂回了一句什么，总之，小学无知的我们肆无忌惮地向彼此挥发着臭脾气。
学校的上空散发着刺激和愤怒的气息，久久不舍得散去。
随着班导出面劝说，我与全班女生才恢复了友好关系，我和你手拉手像早已经约好的一样混在了一起，与班上男生打成一片，所以当我们又充满稚气的声音唱出了《感恩的心》这首我们唯一都会唱的歌时，那些男生笑得捂着肚子拍桌子，所以我们理所当然地一下课就把他们教训了一顿，直到他们求饶。
你是我们班里唯一一个讲普通话的人，所以，我的普通话被你练得游刃有余，我们表演相声，我们跳舞，我们唱歌，我们打闹，直到我们分离。而我们终于是没有彼此的联系方式，只知道彼此的家在哪儿，其实我倒是希望我们连彼此的家在哪儿都不知道，这样我就有理由不去找你了，我怕我找到你去玩，我们没有了共同语言，那样尴尬的气氛真的会让我窒息。
而我终于还是在小学毕业后一年去找你，你不在家，只有年过花甲的外婆在家补衣服，我以一个你外婆的陌生人的身份，以你以前的同学的身份帮你外婆穿好了针线，曾经我去过你家那么多次，甜甜的一声一声“奶奶”的喊这你外婆，可是曾经也只是曾经，那个奶奶已经不记得我了。而隔了一年，你还会记得我吗？
从此，我们再也没有听到过彼此的声音，闻到过彼此的气息，拉到过彼此的双手，看到过彼此的面容。
而保存在我这边的一半友谊也渐渐被我迷失了，现在坠落在无尽的深谷，将来若是没有人唤醒它，时间便会无情地把它永远的沉淀在深谷之下。
高中作文 篇9停下了手中的笔，将信笺轻放进信封，封了信口。在信封上清晰地写下“致勇气”。或许作为一个“听话的孩子”的我可以用懦弱形容，但我也曾为自己产生过勇气。勇气，愿你与我同行。
等待，胆怯且兴奋与期待的等待。
我在等一封信，一个同样与我热爱绘画的女孩的信。日等，夜等，天天等；日怕，夜怕，天天怕——因为我是背着我的母亲的。
虽然当时也不知哪来的胆儿，但还是把自己暗自准备许久的画寄了出去，于是便有了这封未到的回信。
几日之后，收到了。但不是我，是我母亲。当时她没说什么便交给了我，信已经被开过了。我注意到她刹那间流露出的怒色，又胆怯起来。
可我还是回了信，因为女孩的信让这般胆怯的我足足高兴了一个星期。当然，女孩回信也很快，只是，信又到了母亲的手上。
母亲这回没开信封，只是放下了狠话：“你再让我收到来信我就撕了！”母亲当时的样子很糟糕——她的眉眼之间已有几分强烈的怒气了。我明白，她准以为我成绩跟这信挂钩了。
虽然我很害怕生气起来的母亲，但我真的真的很想与女孩相互寄信，因为总觉得心与心之间贴得很近，能有千言万语相诉。
纠结了一阵，还是准备与母亲谈条件：无论怎样，我都想寄信！
慢步走到正在洗盘碗中的母亲身旁，用着小声到几近听不见的音量说道：“妈妈，咱们谈谈寄信的事吧……”
之后的半个小时里，我记不得自己说了什么，只记得音量放大了不少，还用了许多形容词，现在想想也让我诧异自己哪来的勇气。但最后的结果是母亲默然答应了条件。
兴奋的我当时还把那一份心情写在日记里，那是我第一次清楚地认定这为勇气并非“鲁莽”。
仔细看着这封写着“致勇气”的信封，欣然笑了：这勇气并非鲁莽，那是我第一次为了自己的愿望而与母亲谈论，第一次为了自己抛下“胆怯”。
致勇气，愿你与我同行。
