
写人记事的作文(汇编15篇)
在我们平凡的日常里,大家都尝试过写作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的写人记事的作文,希望能够帮助到大家。
写人记事的作文1星期四,天气十分好,才早上8:00点,已是睛空万里,阳光明媚,我们全校师生都“倾巢出动“去鸡公嘴春游。我们排成许多小组,拿着各自的风筝,高高兴兴地出了校门。
走在路上我和同学说说笑笑,只偶尔间看一下路,没顾得上去看风景,突然我抬头一看,哇!真壮观,我们的部队像一条长龙在公路上蜿蜒盘旋,时隐时现,使我由此想到当年红军的气势。
我们到了半山腰,因为有电缆,所以换了好几个山头。最后终于找到了一处风向背对电线的山头。脚踏实地、安营扎寨了。我们先把带来的报纸铺在地上,然后把带来的零食一古脑地全倒在上面,接着就开始大吃特吃。这时风不大不小、不快不慢,是放风筝的好时机。机不可失,我急忙拿着风筝往山坡边跑,风筝轻尔易举地飞了起来,我赶忙放线,借着风势,风筝越飞越高,线也越放越快,本来完整的一卷线,一会儿就只剩下十分之一了,我非常吃惊,抓住绳头喊:“老师,我的线放完了。”一高兴绳头都捏不住了,风筝一下子飞了出了,在空中上下翻腾了几下,就无力地飘了下来,落到了另一个小山头上,我看准了位置,一口气跳过八块农田,又沿着马路跑了一阵子,一连摔了两次“嘴啃泥”历尽“千辛万苦”后,终于见到了我的风筝,可它高高地挂在一棵槭树上,怎么取呀!真是无巧不成书,一个叔叔刚好走了过来,我向他说明了情况之后,他二话不说,纵身一跃,便跳上了树,他一边折树枝,一边向上爬,我的心随着树身的摇摆而跳动,看得我心惊胆颤,短短地几分钟,变得无边无际......“还给你”叔叔打破了我的沉思,我接过风筝,赶紧说了声“谢谢”,叔叔便走了,我还呆呆地站在原地一动不动,似乎还没明白过来,是呀!这事情来得快也去得快,过了良久,我才回到队伍。
回到家里,许久我都在想这件事,虽然捡回来的风筝用不了多少天,但那叔叔助人为乐的品质足够我受用一生。
写人记事的作文2雨过天晴晚风轻,万籁俱静,羞答答的月姑娘把银辉洒向大地。朦胧的月光中我仿佛又看见姥姥那张慈爱的面庞,正朝着我笑。泪水模糊了我的双眼……
曾几何时,我依偎在姥姥的怀抱里,享受着长辈对晚辈的关爱;曾几何时,也在同一片星空下,姥姥绘声绘色地为我讲诉民间故事;曾几何时,下着倾盆大雨,姥姥打伞来接我……
那一天,蒙蒙的细雨下起来了,天气骤然变凉,我感到一丝丝的寒意,不由自主地打了个哈欠。要知道我是有病在身,我盼望着晚点放学,让我在温暖的教室里多呆一会儿。无情的下课铃还是响了,我在校门口徘徊,因为生病,不能接受雨点对我的滋润,给我补充水分。这时,一个熟悉的身影进入我的视线。姥姥,我惊喜万分,一下子冲到姥姥伞下,姥姥也病了,病得不轻,为了不让我着凉,她拖着病体来了
姥姥,阴阳相距,是那么遥远,您在天的那一边而我在这边。没有您的陪伴,我始终觉得缺少了什么,捉摸不透。姥姥,您还记得吗?冬去春回,五年前的春天,一个春意盎然的季节,我们在家门前扶起了一棵小树。您试着再给予它一次生命。让小树再一次回到大地母亲的怀抱。在阳光下、在风雨中、在您呵护里,一个新的生命在默默地成长。我觉得小树比我幸福。有一次回到“亲人”的怀抱,真幸福,而我不行;又一次它在您的培育下,茁壮成长,真幸福,而我不行;电闪雷鸣、风雨交加,您曾给它套上“外套”,不被雨淋着、不被雷吓倒,真幸福,而我失去了。多少次,我泪眼朦胧,在月光下等您回来,可留给我的总是失望;多少次,想起过往的时光,总能给我一点安慰。您走后,家里再也没有团聚的欢笑。当我替您为小树浇水,瞧见那翠绿欲滴的叶子上又有一个新的生命在颤动!
姥姥,我相信,虽然我们有人世阴间的距离,可是,我们两颗寂寞的心却紧紧相连在一起,您一定会陪我走完属于我的春秋。鲜花曾告诉我您对我的那份关爱;绿叶曾对我说我对您的那份思念;大地知道我心中的每一种想法;天空知道我心中的每一个愿望;心灵啊,你尝过了我多少滴泪水;姥姥啊,您解开了我多少个心结……
当小树长成苍天大树,姥姥啊,您是否能回到我的身边。我依然在月光下等待,等您回到我的世界。
写人记事的作文3快乐之路的大巴出发了!我们排着队,走上车,坐上座位,我们出发了······
一路上,大家欢声笑语,在车上,大家都很热,有的拿着小电风扇在吹热;有的拿着扇子在扇;还有的只是借助手来扇······当离“台州市青少年活动中心”不远时,大家都兴奋得不得了,尤其是阮心怡······
我们踏进活动中心的大门,贺老师带领着我们去看电影,我们拿到眼镜,一边看一边笑,因为挺好笑的,那头长毛象可有趣了!还有那个叫路易斯的,遁地时,老撞石头,让我捂嘴偷笑。最好笑的非那位老奶奶莫属,关于她的片段的,看了就叫人捧腹大笑,尤其是老奶奶养的那只“宠物”它刚出来的时候,我们全班异口同声地叫一声“哇”想起这个片段,真是让人想笑······可相反那个自称“海上之王”的,让人看了恨不得去打上一拳,可那只女剑齿虎,后来改邪归正,也是好的。我推荐大家也去看看这部有趣的电影,这影片的名子叫做——冰河世纪4之大陆漂移,可好看了!
接下来可到了我最喜欢的地方——创意美劳!
老师先给我们展示了一些别班同学做的作品,还把自己做的给我们看,并告诉我们,这是什么做的,用什么纸或用什么材料,什么材料可以做成什么······
开始轮到我们做了,老师发给每人一个纸杯,大家拿到纸杯,就迫不及待的开始做自己心中想的花!我也就开始做自己的花:
我先把纸杯剪成12条,每隔两条剪一个棱形,中间两根卷起来,棱形的左右相卷,做好以后,老师说我做的很有创意,给了我一根竹签,和一张绿色的小纸条,我把纸折成两半,画出了叶子的形状,贴在竹签上,竹签的另一头贴在做的花上!
我们又去吃了饭,休息了一会,就去——小小话剧团了,上完课,我们又去看了一场电影就回学校了!
这真是一次快乐的旅程l乐之旅,让我难以忘怀!
写人记事的作文420xx年6月16日星期五天气:阴心情:愉快
爱,无处不在。爱有许多种:母爱、父爱。爱无论是以上的哪一种,它都是无私的,它都是勇于奉献的。世界充满爱,爱是随处可见。只要你细心观察或许你可以发现你的亲人、朋友的每一举动,都可能是爱你的表现。但是陌生人的爱,你感受过了吗?
看见日记本的红色页面,我的心变得暖乎乎的。那一次的画面在我脑海里一点一点地由模糊变成清晰。一次中午放学后,我以像往常一样乘公共汽车回家。“嘀——"看着汽车屏幕所显示的车卡上的余额为零元,我不禁害怕起来。“怎 ……此处隐藏4821个字……”与今人已经开始有了异议。
通过学习《荆轲刺秦》和《鸿门宴》我进一步了解到古人眼中的“义”是一种气概,是一种侠士之间相怜惜的情谊,荆轲甚至愿意以生命为代价去刺杀秦王。只为了一个“义”字,值得么?荆轲眼中“义”这一字重如泰山,因为“义”他才能在太子丹门下安身立命,也是“义”才让他结交了像高新离这样的侠士。所以“义”对他可谓是一切,他要报得不止是太子丹一份恩情,更是要去做一件正义的事,一件有利于人民的事。而项羽眼中的“义”则有此狭隘,他的“义”不是一件合理的事,而是与刘邦的一种情谊,通俗点儿说就是哥们儿义气。但也正是凭着这种义气,才使他手下的人都信服于他,愿意与他一起战死沙场,这也不失为一种英雄气概。所以古人眼中的“义”不仅像辞典中解释的那样是件正确的事或是一种情谊,更重要的是“义”字背后那种值得人们去赞扬去称颂的精神和气概。
而现在的人眼中的“义”,已经逐渐演变成为“哥们儿
义气”或是一种正义的行为了。在当今社会没有一个人会“傻”到为了“义”去像荆轲那样为朋友两胁插刀。现在的有只会为了利益插朋友两刀。而项羽身上那种豪气也不见了。虽然在“哥们儿义气”上有所体现,但我并不认为这种“义”可以与顶羽的“义”相提并论。这种义气是一种不理智的,它与原先字典上所说的正义的事背道而驰。
但“义”并不是不存在了,在当下“义”已经渗透到日常生活细节中。由为兄还偿的“爱心兄弟”,替倒闭银行还债的银行行长,还有为曝光地沟油工厂仗义执言的农村妇女……这些人虽没有先人那种舍身取义的壮举,但他们也在用自己的方式践行“义”,宏扬“义”,传播“义”。现在人们眼中的“义”演化成为了一种讲诚信、守义气的美德。
虽然古今“义”已不同了,但“义”带来的结果都应是发的。正如字典上的解释,义就是正义。真正的义无论化为哪种形式,它给人带来的永远都是值得称颂,被流传的东西。
写人记事的作文13时间过得真快,一场雨过后,一天也就过了。那场战役过了那么久,可我仍然找不着北……
开学初,姐姐发来信息:“认真去做每一件事,不要让自己有机会后悔。”我回了信息:“恩。”然后把姐姐那句话埋入心里,暗暗下决心要付之行动——要知道,我是个挺懒的人。而这一段时间,我自信我做到了。每当我想放弃的时候,我就会想起姐姐说的那句话,就有了劲头继续干下去。想要和得到,中间还有一个,那就是要做到。我想好好干,干出一番成绩出来,让关心我、爱我的人脸上泛起笑容,我想用实际行动告诉他们,我长大了,懂事多了!所以无论如何我都要拼了这一回。
然而,天不从人愿……但我觉得我理应得到回报!
看着成绩单上干巴巴的分数,从一开始坚强到现在的心一下子虚了下来,任由血管悬挂着,无意晃荡。原本以为这次考试成绩会为我的努力打一针强心剂,谁知它却给了我一耳光,扇得我的心直颤抖;扇得我天旋地转;扇得我两眼朦胧,我强忍着不让它流出来,但我始终不知道老师在上面“嗡嗡”什么。
崩溃了,彻底崩溃了。心中一直坚守的象牙塔在这次战役中彻底崩溃。没了指明灯,心中一片黑暗——有也没用,有不也是撞得一头灰?这一星期以来,整个人都沉了下去,沉到了泥地里,头垂下,看不到半点希望。像行尸,像傀儡,每天只是机械地运行着。更不敢把成绩告诉他们,怕,怕他们再次失望的眼神。只把它悄悄放进博客里,再用时间掩埋它。我不喜欢这样,也承受不了,付出了,却没有一点回报。
过了几天,姐姐发信息来:“看了……努力过就好,没人会怪你,不要过于在意得失。过了找到原因想好对策准备接下来的挑战。记住:不要轻易说‘不’。”简单的几句话……一直以为自己可以很坚强,可此时此刻,强忍多时的苦郁再也无所顾忌,喷涌而出……
是的,不能轻易说“不”!这只是我人生路途中的一次摔倒,如果我不能爬起来,那才是真正的输了。或许只是自己太脆弱,没有经历过什么风雨,相信以后我要面对的还有更多、更艰苦,我要学会自强,朝抵抗力最大的方向走去,不轻言败。摔倒了,站起来,即使终点没了起点也会在!
写人记事的作文14在我的童年里,我见过了各种各样的人,现在我向你介绍一个我见倒过的心灵美的人。
记得有一次,我到街上去玩,走着走着。突然,我看见有一群人围在一起,不知在干什么。出于好奇心,我走上前去,透过围观的人群望去,只见一个老奶奶正躺在地上,她身旁还有一个竹篓,竹篓里面都是苹果,地上还有几十个苹果。接着,我向在场的一位老年人询问事情的经过。原来这位老奶奶出来卖苹果,由于不小心摔了一跤,已经在这里昏了好长一段时间了。
望着躺在地上的老奶奶,我真想去帮她,但我觉得太麻烦了,便没有去帮她。就在这时候,从人群中钻出一个人,他看了看地上的老奶奶,便帮老奶奶捡起了苹果。人们看着这个人,开始七嘴八舌的议论起来。有的说:“这个人真好,我们也帮着捡吧!”有的说:“真是没事闲着找事干,谁有时间管这些闲事”有的说:“看着真是没事干,还不如回家看电视,走了吧!”有的说:“这个人肯定是她朋友或亲戚,要不怎么会帮她捡苹果呢!”
这时候,老奶奶醒了,她望着身旁帮她捡苹果的人,眼里渐渐流出了眼泪……随着时间的流失,越来越多的人开始帮老奶奶捡苹果,我也加入到了他们的队伍中。苹果终于捡完了,那个带头捡苹果的人从衣服的口袋里拿出一百元钱,放在老奶奶手里,说:“像你这种老年人,怎么可以出来卖苹果呢!回家吧!”说完,便转过身,走了。人群渐渐散了,老奶奶也走了。
如果世界上所有的人都像那个人一样献出一点爱心,那世界上所有的人一定都是幸福的。
写人记事的作文15嘿!乍看我们的刘老师,貌不惊人,走在人群中,不显山不露水的,一点也不引人注目,但是在我们的全班同学的心目中,他却是至高无上的。想知道原因吗?请听我慢慢道来。生气的老刘“叮零零”上课了,可是,我们却没听见似的站在教室里玩。
半节课后,有几个同学看到老刘一直阴沉着脸站在教室门前望着我们,便坐回座位,大喊:“老师来了!”我们才立即突破了层层“障碍物”回到了座位拿起了书,惊恐地看着老刘,只见老刘头上冒着一团火焰,眼睛里冒着怒火地直直看着还在玩捉迷藏的一个同学,那位同学在躲在柜子里,却不知道老刘来了。老刘重重地把柜子门拉开,那位同学以为自己被发现了,便马上跳出来扮着鬼脸把老刘吓了一跳,他突然发觉发现他的人是老刘,马上回到位置上,可就是没有老刘的速度快,结果被老刘带到了校长室去了,我们为了防止老刘也把自己带去就争先恐后地读好书。
幽默的老刘“今天上课······”突然,老刘看向一位同学说:“咦!今天有人在啃薯条,俗话说:‘有福同享,有难同当。’你明天带几包来分享啊!”大家一听便看向那一位同学,这位同学正在咬着自己的手指。过了一会儿,老刘说:“这作文大家没写完的就继续写完,写完的就看书。”说完,便回办公室去了。
几个同学说着说着就突然打了起来,老刘正好走了进来说:“哈!文功没练好就比武,大家不能袖手旁观啊!赶紧有仇的报仇,没仇的记仇啊!”那些人便不打了。
我们的老刘心情都有喜怒哀乐,不管怎么样老刘都是至高无上的。